Snilleblixtarna i Sverige
för att föreningen stimulerar nyfikenhet, initiativförmåga, kreativitet och självtillit hos yngre skolbarn. Genom stegen pilla – sätta ihop – upptäcka – klura – bygga – visa kombinerat med något tema, t.ex. ”Teknik för äldre”, får föreningen barnen att tänka i nya, kreativa banor. En utmärkt lärarhandledning förstärker konceptet.